На второй день мы посетили третью школу. Здание школы было построено для других целей… Но после планы изменились и специальную школу для детей с нарушением слуха перенесли сюда. Здание из стекла и бетона, с металлическими стенами и узкими лестницами плохо подходит для детей с нарушением слуха. Звук, отражаясь от стен, мешает восприятию. Да и сама школа… Не похожа на школу 🙂 Однако, несмотря не необычный внешний вид, в процессе обучения школа добивается потрясающих результатов!
Нам удалось посмотреть два урока. Первый — урок биологии в 11 классе. Тема — биологические системы. Весь урок дети свободно рассуждали о многообразии животного и растительного мира, взаимосвязи систем, влиянии человека на жизнь животных и растений. Учитель задавала вопросы, предлагала вопросы для обсуждения, просила размышлять над проблемными задачами. Уровень подготовки детей, их желание участвовать в диалоге, осведомленность и наличие знаний, которыми они могут оперировать… Просто поражает! Это был действительно урок биологии в настоящей гимназии. Это были очень образованные дети.
